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Posts etiquetados ‘web 2.0’

Siguiendo con Flickr…

imagesUna de las redes sociales que puede ser de gran utilidad para los museos es Flickr, un lugar de almacenamiento e intercambio de imágenes.

Muchos museos ya están usando esta herramienta para compartir fotografías, no sólo de su colección o de sus instalaciones, sino también de los actos o actividades que realizan, siendo un muy buen método para acercar el museo a sus visitantes. Ejemplos de ello son el Museo Centro de Arte Reina Sofía o el Museo Thyssen, éste último  con imágenes de alta resolución e información detallada sobre cada una de las piezas objeto de las fotografías.

Una actividad muy interesante que usa Flickr como herramienta es la que se está haciendo desde el Museo Picasso de Barcelona, con su grupo de obras fauvistas, desde el que se ánima a los usuarios de esta red a participar en un concurso fotográfico con motivo de la exposición del artista Kees Van Dongen. La buena acogida de esta iniciativa muestra la implicación cada vez mayor del público del museo en las redes sociales y las posibilidades que ofrecen estos nuevos medios.

The Commons

the commonsEl avance de las nuevas tecnologías ha traído consigo un espectacular desarrollo del mundo de la imagen y de su capacidad de expansión. De las antiguas limitaciones que suponían las cámaras de fotos analógicas, de las reproducciones a color de obras de arte casi exclusivamente circunscritas a los libros o de los cañones de diapositivas como medio de exponer las figuraciones,  se ha pasado a una realidad en la que, gracias a la técnica, casi cualquier imagen puede estar al alcance de cualquier persona, teniendo además la facilidad de crearlas y distribuirlas.

Ante ello, muchos centros culturales han tratado de controlar mediante diversos medios la difusión de imágenes de los bienes que atesoran, siendo habituales los “fotos no” de los museos o las imágenes con marcas de agua o a baja resolución que conmumente son las que muchas instituciones ofrecen públicamente.

Pero cabría preguntarse si este control sobre la imagen salvaguarda la cultura o si bien  la limita en su intento por protegerla.  ¿No serían las propias instituciones museísticas las que, en función del servicio público que cumplen, deberían ofrecer  de forma abierta aquellas imágenes que no estén limitadas por el derecho de autor ?

Esto precisamente es lo que creen la treintena de centros que forman parte de The Commons, un proyecto de Flickr que tiene como objetivo facilitar el acceso a colecciones de fotografía de dominio público con el fin de crear un banco de imágenes de patrimonio universal. La clasificación de las imágenes mediente tag y la descripción de las mismas, así como la participación de los usuarios, que colaboran aportando información sobre las fotografías de The Commons, amplían las posibilidades de este medio.

Flickr ha creado la fórmula “sin restricciones conocidas de derecho de autor” para albergar este tipo de colecciones fotográficas, aunque cada una de las instituciones participantes pueden decidir las licencias bajo las que comparten su legado.

La Biblioteca de Toulouse, el Museo Powerhouse, el Instituto Getty o la National Gallery de Escocia son algunos de los centros que ya se han unido a esta iniciativa.

Recursos didácticos descargables

BBAA SevillaPoco a poco los museos e instituciones patrimonales empiezan a asumir las posibilidades de las nuevas tecnologías a la hora de prestar servicios a sus visitantes y a ofrecer opciones gratuitas para facilitar el acceso intelectual del público al museo. Un ejemplo de esta utilización son las guías didácticas y los recursos autodescargables que muchos centros han puesto ya en sus portales web para su libre difusión (o así al menos parece entenderse, ya que son pocos los casos en los que se aclara específicamente bajo qué licencia de propiedad intelectual se encuentran los documentos).

Este material permite a los usuarios del museo preparar su visita con antelación, algo especialmente útil en el ámbito educativo, y poder ampliar de forma sencilla y divertida sus conocimientos sobre el centro. Es un recurso muy cómodo y barato de producir para las instituciones culturales y se puede convertir en una herramienta muy válida para intermediar con los visitantes, de ahí los beneficios de su utilización.  

Entre estos cuadernos didácticos se podrían destacar los elaborados por Educathyssen, institución que de nuevo se remarca en este ámbito; la calidad de las guías del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología; el  muy ameno cuaderno del Museo de Almería; o la gran variedad de material, periódicamente actualizado en función de sus exposiones temporales, que el Museo Guggenheim Bilbao ofrece.  Pero además de estos ejemplos es grato ver como hay ya casi medio centenar de instituciones culturales españolas que apuestan por la difusión libre y gratuita de su material a través de la red.

Para ver la lista completa del material didáctico descargable que se puede encontrar en Internet, se puede pinchar aquí.

(Si conoces algún otro cuaderno didáctico que no esté incluído en el listado, te agredeceré que dejes la dirección web en un comentario; así entre todos podremos crear una relación de recursos existentes que puedan ser de utilidad para el público y los profesionales de los museos)

Por favor, use su teléfono en el museo

Más de tres mil millones de usuarios en todo el mundo avalan la que ha sido una de las mayores revoluciones del presente siglo. La telefonía móvil y personal ha supuesto un gran cambio en nuestro modo de comunicarnos pero, más allá de ser simplemente un medio para realizar llamadas, ha llegado a transformar los modos de interacción social, supone todo un estilo de vida y es un elemento casi imprescindible en un mundo cada vez más tecnificado.

 

La tendencia, cada vez más al alza, de incluir en los dispositivos móviles una enorme variedad de aplicaciones y su utilización como herramienta de ocio, abre un camino lleno de posibilidades que ya están siendo utilizadas en diversos campos y que son fácilmente aplicables al campo de la museología y el patrimonio.

 Algunos ejemplos, entre la variedad de opciones existentes, pueden verse ya en diversos museos, como:

  •            Alertas en el móvil anunciando exposiciones y actividades, como un medio para fidelizar al visitante, como hace el Museo Guggenheim Bilbao con los miembros de la Asociación de Amigos del Museo
  •            Aplicaciones temáticas del museo para personalizar los dispositivos móviles, como hace el Museo de Bellas Artes de Bostón.
  •           Itinerarios y audiotours, tal y como lo aplica el Museo de Mayborn.
  •           Catálogos de exposición en el móvil, como ejemplifica el Museo de Durango.
  •          Audiodescripciones de conservadores de museos, artistas y expertos, como hace el Museo de Arte y Diseño de Nueva York
  •     O información descargable in situ sobre la visita, como se puede hacer en la Alhambra:

punto-de-descarga     movil-1    movil-2   movil-3   movil-41

La diverdidad de aplicaciones y la comodidad con la que los visitantes, sobre todo aquellos que pertenecen a la generación e, se mueven en este medio, hacen recomendable su aplicación en museos y centros culturales; así que, por favor, permita el uso del teléfono móvil en su museo.

Encuentro de blogs de museos en Portugal

El 1 de Marzo tendrá lugar en Portugal el I Encuentro de Blogs de Museos. Esta iniciativa muestra el buen estado en el que se encuentra la blogosfera portuguesa en la que abundan los blogs de museos, como el del Museo del Transporte y la Comunicación, el Museo de la Chapelería o el de la Red Portuguesa de Museos del Vino, entre muchos otros.

Y donde también podemos encontrar reflexiones en línea de los profesionales de la museología a través de interesantes espacios como No Mundo dos Museos, Mouseion, eMuseo, Crescer como Patrimonio o Pporto dos Museos.

Es de esperar que este encuentro abra el camino a nuevas iniciativas sobre comunicación social en los museos. Y confíamos en que compartan con todos nosotros las ideas y reflexiones que salgan de esa reunión.

Para más información:

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