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Nov 27

La visibilidad de los museos en la red 2.0

La Revista Dosdoce, conocida en el mundo de la museología por haber realizado el informe de Las Nuevas Tecnologías 2.0 en la promoción de museos y centros de arte, ha publicado un nuevo estudio sobre La visibilidad de los museos en la red 2.0.

Este nuevo trabajo, en el que han sido evaluados 20 museos y centros de arte, resulta muy interesante por mostrar lo poco que ha cambiado a nivel general la situación desde que hace tres años se publicara el estudio anterior. Muestra así como aún están bastante infrautilizadas por los museos las opciones que la red social ofrece.

Algunas de las conclusiones que se obtienen de su análisis son:

Sólo un 15% de los museos tiene presencia en Twitter
Un 35% de los museos tiene presencia en Facebook
El 20% de los centros tiene canal propio en YouTube
El 10% de los museos tiene cuenta en Flickr.com
Nula presencia en las redes profesionales
Tan sólo un 30% de los museos cuenta con una sala de prensa virtual
El 65% de los museos no cuenta con buscador interno
Sólo un 5% de los museos ofrece podcasts
Sólo el 30% de los museos cuenta con canales RSS Un 45% de los museos ofrecen visitas virtuales

Fuente: www.dosdoce.com

Este estudio es sin duda una buena forma de tomar el pulso a la situación actual, pero ha optado explícitamente por dejar fuera del análisis a los principales museos que sí se mueven en la web 2.0 (Museo Thyssen-Bornemisza, Museo Guggenheim Bilbao, Museo Picasso Barcelona, Museo del Prado… ) para no distorsionar la generalidad de la situación. Aunque quizá hubiera sido interesante evaluar precisamente a estos centros, tanto para calibrar la extensión de su labor en este campo como para mostrar las vías de comunicación e interacción efectivas que usan a modo de ejemplo para otras instituciones.

Tampoco analiza ninguna de las redes de museos españoles, como Museos Estatales o Museos de Andalucía, que abarcan a muchos de los grandes museos y que se presentan más rígidas y reticentes al uso de la Web 2.0.

Al margen de estas puntualizaciones, que probablemente habrían hecho más completo el estudio pero quizá también más extenso y dificil de manejar, La visibilidad de los museos en la red 2.0 es una herramienta muy útil para evaluar el estado actual de la situación y un camino para que los museos reflexionen acerca de sus posibilidades.

Actualización: se puede leer más sobre este mismo tema en el blog del Museo Picasso Barcelona

Nov 24

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El Museo Picasso de Barcelona en la red

Cada vez son más los museos que no sólo hacen uso de las nuevas tecnologías, sino que asumen verdaderamente el cambio de mentalidad que trae consigo el nuevo entorno tecnosocial en el que nos adentramos.

Un ejemplo de ello se puede ver en la importante labor que se está haciendo desde el Museo Picasso de Barcelona en este campo. Porque aplicar los parámetros de la web 2.0 no es sólo abrir un blog o crear un canal de youtube, ni es simplemente hacer uso de una determinado tecnología. Aplicar adecuadamente la web 2.0 significa un cambio de visión: es implicarse e implicar, es participar y dejar que participen, es crear comunidad y formar parte de la comunidad, es hablar de tú a tú con los usuarios del museo y darles vías para que hablen, es compartir libremente medios y conocimientos, es educar y es hacer museología también a través de la red; y estos conceptos son los que se asumen desde el Museo Picasso Barcelona.

Cabe destacar de su labor su interesantísimo blog, variado, actualizado e instructivo, un buen ejemplo de cómo ha de ser un blog de un museo. También su afán divulgativo, como se puede ver a través de las presentaciones que suben a su Slideshare o la interesante lista de enlaces relacionados que recomiendan en su Delicious. Tiene además el museo canal de Youtube, página de Facebook y albunes en Flickr. Pero lo importante no es la cantidad de cosas que se tengan, sino la variedad de elementos que desde este museo se trabajan, se usan con efectividad y son respaldados por los usuarios.

En definitiva, una buena forma de emusear y de acercar el Museo Picasso y su labor a los que viven fuera de Barcelona. Y un ejemplo para otros museos que deberían empezar a plantearse el dedicar personal también a estos fines.

Nov 17

El Museo Guggenheim Bilbao y Facebook

El Museo Guggenheim Bilbao, con motivo de la exposición sobre el arquitecto Frank Lloyd Wright, ha organizado un concurso fotográfico a través de su grupo de Facebook. La iniciativa, que se suma a otras similares como la que ya realizó el Museo Picasso de Barcelona, muestra una forma sencilla de implicar a los usuarios, hacerlos formar parte activa del museo y convertirlos en infovisitantes.

Las fotografías que participen en el concurso no sólo podrán verse a través de la web, sino que serán expuestas en una pantalla situada en la sala 103B del museo, siendo una muy buena motivación para atraer a los usuarios a la exposición.

La importancia y el peso que cada vez más van adquiriendo las redes sociales, la facilidad del uso de estos medios por parte de los museos y la buena acogida que tiene entre el público este tipo de inicativas con una alta participación, muestra que ésta es una vía muy útil que han de seguir explorando los museos para ser una parte más activa de la actual sociedad de la información.

Para saber más sobre esta iniciativa se puede consultar el microsite del Museo Guggenheim.

Jun 2

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Recursos didácticos descargables

Poco a poco los museos e instituciones patrimonales empiezan a asumir las posibilidades de las nuevas tecnologías a la hora de prestar servicios a sus visitantes y a ofrecer opciones gratuitas para facilitar el acceso intelectual del público al museo. Un ejemplo de esta utilización son las guías didácticas y los recursos autodescargables que muchos centros han puesto ya en sus portales web para su libre difusión (o así al menos parece entenderse, ya que son pocos los casos en los que se aclara específicamente bajo qué licencia de propiedad intelectual se encuentran los documentos).

Este material permite a los usuarios del museo preparar su visita con antelación, algo especialmente útil en el ámbito educativo, y poder ampliar de forma sencilla y divertida sus conocimientos sobre el centro. Es un recurso muy cómodo y barato de producir para las instituciones culturales y se puede convertir en una herramienta muy válida para intermediar con los visitantes, de ahí los beneficios de su utilización.

Entre estos cuadernos didácticos se podrían destacar los elaborados por Educathyssen, institución que de nuevo se remarca en este ámbito; la calidad de las guías del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología; el muy ameno cuaderno del Museo de Almería; o la gran variedad de material, periódicamente actualizado en función de sus exposiones temporales, que el Museo Guggenheim Bilbao ofrece. Pero además de estos ejemplos es grato ver como hay ya casi medio centenar de instituciones culturales españolas que apuestan por la difusión libre y gratuita de su material a través de la red.

Para ver la lista completa del material didáctico descargable que se puede encontrar en Internet, se puede pinchar aquí.

(Si conoces algún otro cuaderno didáctico que no esté incluído en el listado, te agredeceré que dejes la dirección web en un comentario; así entre todos podremos crear una relación de recursos existentes que puedan ser de utilidad para el público y los profesionales de los museos)

Oct 17

El MURAC y la interacción social

Una de las principales características de Internet es su importancia como espacio de interacción social. La red tiene una enorme capacidad para facilitar las relaciones interpersonales y la comunicación a través de diferentes vías.

¿Cómo es posible utilizar estas herramientas por parte de los museos? Un ejemplo de ello podemos verlo en la web del Museo Riojano de Arte Contemporáneo (MURAC). Desde esta página se fomenta la participación ciudadana y se posibilita que cualquier persona pueda contribuir a formar parte de la experiencia del museo. La variedad de artículos y la frecuencia de la actualización, facilita que los infovisitantes vuelvan recurrentemente a la página atraídos por unas novedades que van más allá de la simple relación de actividades. La web se encuentra además bajo una licencia Creative Commons de propiedad intelectual, lo que facilita la difusión y libre distribución de contenidos siguiendo un modelo cada vez más extendido por Internet pero aún no aplicado por parte de los museos.

Iniciativas, aún escasas, como la del MURAC son de agradecer en un panorama en el que no resultan habituales este tipo de tentativas que dan mayor protagonismo al público. Curiosamente, son los museos de arte contemporáneo los que más se están atreviendo a incluir las posibilidades que las nuevas tecnologías sociales aportan y abriendo un camino cada vez más frecuentado por instituciones culturales de todo tipo.